В данной роли вам предлагается выполнить следующие задания:
- Запишите даты рождения членов группы в Римской системе счисления.
- Cоздать рисунок по точкам записанным в разных системах счисления.
В таблице 1 приведены номер точки и ее координаты, записанные в двоичной системе счисления.
Координаты некоторых точек нужно найти, выполнив арифметические действия в указанных системах счисления.
Для каждой точки выполните перевод ее координат в десятичную систему счисления и отметьте точку на координатной плоскости. Правильно сделав перевод и соединив последовательно все точки, вы получите некоторый рисунок.
Таблица 1
|
№ точки |
Координаты точки |
|
|
X |
Y |
|
|
1 |
1002 |
102 |
|
2 |
1012 |
1012 |
|
3 |
12 |
1012 |
|
4 |
112 |
10102 |
|
5 |
1002 |
10102 |
|
6 |
112 |
1102 |
|
7 |
1012 |
1102 |
|
8 |
1102 |
1012 + 1002 |
|
9 |
1112 |
10012 |
|
10 |
1102 |
1102 |
|
11 |
1002 * 102 |
1102 |
|
12 |
10002 |
1012 |
|
13 |
1102 |
1012 |
|
14 |
1012 |
102 |
3. Решить “странную” задачи.
СТРАННАЯ ДЕВОЧКА
Ей было тысяча сто лет.
Она в сто первый класс ходила,
В портфеле по сто книг носила -
Всё это правда, а не бред.
Когда пыля десятком ног,
Она шагала по дороге,
За ней всегда бежал щенок
С одним хвостом, зато стоногий.
Она ловила каждый звук
Своими десятью ушами,
И десять загорелых рук
Портфель и поводок держали.
И десять тёмно-синих глаз
Рассматривали мир привычно…
Но станет всё совсем обычным,
Когда поймёте наш рассказ.
4. Записать решения задач в презентации.
